论文部分内容阅读
互联网技术发展到目前为止,在原有的基础之上开始向着各行各业深度渗透,其中也包含了现有的教育业,因此“互联网+高中地理教学”也就应运而生.本文接下来就开始探索“互联网+高中地理教学”的发展趋势,以求让高中地理教学得到更好地发展.
浅探基于“互联网+”背景的高中地理教学发展趋势
【摘 要】
：
互联网技术发展到目前为止,在原有的基础之上开始向着各行各业深度渗透,其中也包含了现有的教育业,因此“互联网+高中地理教学”也就应运而生.本文接下来就开始探索“互联网+
【机 构】
：
四川省阆中东风中学校 四川 南充 637400
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
随着语言教学理论的发展,我国的新课程标准对对英语教学提出了新要求,不再重点局限于语言的教学,更要培养学生的跨文化交际能力.为了提高高中英语教学中的文化教学水平,本文
1.循序渐进,符合学生阅历.中学生的生活阅历尚不丰富,认知水平尚处在“初级阶段”,因而课堂提问必须符合学生的接受状况.若问题的难度过大,学生一时无从回答,势必导致思维“
班主任作为班级管理的组织者,担任着引领学生进步与成长的重要任务,小学是一个帮助学生建立正确人生价值观的关键时期,更需要班主任通过不断地努力为他们构建出一个良好的班
改革开放以来,我国经济一路高歌猛进.我国的建筑工程事业也越来越受到国家和人民的重视,近年来建筑工程事业取得了长足的进步.建筑工程的质量不仅关乎人民群众的生命财产安全
在强调学生为主体的新型课堂教学理念指导下,学生在进行知识建构的过程中,必须进行信息的收集,分析和综合.传统的课堂教学往往把信息的收集放在课后,学生自觉性低,以及其他因
领导案头必备领导决策必需领导工作必读中政智库(CCGOV)多年来致力于打造功能完备的信息采集分析系统,及时为各级党政领导提供了决策信息,成为国内具有权威性和影响力的中国
新课程改革正在全国展开,全面和谐、综合选择、民主科学、构建学习、合理评价等特点的新课程理念正在确立,我们的物理课堂要适应新形势的发展,由封闭走向开放.
英语写作是英语综合能力的训练,也是难点,需要教师对学生循序渐进的大量训练才能达到,是一个从量变到质变的过程,不能急于求成.因此,要把“写”的训练贯穿于整个教学过程中,
对于县城及农村的初中生来说,目前学习英语的主要困难,就在于没有“说英语”的环境.尤其是在家里,老师为了让学生动口说英语,有时也留“说”的家庭作业,比如"把课文读两遍