【摘 要】
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<正>一、农村小学生阅读的现状有关调查表明,我国农村小学生的阅读能力普通较低,学生普遍缺乏阅读兴趣;学生的阅读量与阅读效果也不好。为了应付考试,学生死啃书本,不愿涉足
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<正>一、农村小学生阅读的现状有关调查表明,我国农村小学生的阅读能力普通较低,学生普遍缺乏阅读兴趣;学生的阅读量与阅读效果也不好。为了应付考试,学生死啃书本,不愿涉足课外阅读,更不懂阅读方法。学生家长对学生的阅读能力影响也不一样,有一定文化修养的,平常爱读书看报的,对孩子就起到了潜移默化的带动作用;学生家长文化素养低,爱好庸俗,不读书不看报的,就沉醉于打牌酗酒,对孩子影响也极为不利。二、小学生阅读能力提高的策略与措施面对这样的现状,我在教学实践中作了如下尝试。
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