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语言积累是形成听说读写能力的基础，丰厚的语言积累必将转化成良好的听说读写能力。新的《语文课程标准》对于语言积累也进行了量的规定。这充分说明语言积累的重要性。有鉴于此，在课程改革的新形势下，研究小学生语言积累的策略，具有很强的现实意义。下面，笔者结合教学实践，谈几点自己的做法。
小学语文教学中引导学生积累语言的途径
【摘 要】
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语言积累是形成听说读写能力的基础，丰厚的语言积累必将转化成良好的听说读写能力。新的《语文课程标准》对于语言积累也进行了量的规定。这充分说明语言积累的重要性。有鉴于
【机 构】
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民乐县洪水镇民族小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2016年13期
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