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语文教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。但农村初中学生阅读量较少,词汇积累贫乏,语文阅读素养较低,对语文的学习兴趣不浓厚。因此,加大对农村初中学生的早读指导,提高农村初中学生朗读能力,对于提高农村初中学生语文水平显得尤为重要。
让早读课春色满园——浅析农村初中语文早读指导
【摘 要】
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语文教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。但农村初中学生阅读量较少,词汇积累贫乏,语文阅读素养较低,对语文的学习兴趣
【机 构】
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重庆市云阳县长洪初级中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2013年10期
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