【摘 要】
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近年来，伴随着社会的不断发展，国家对于教育质量要求越来越高，与此同时我国的教育改革在不断深入，木器在于提升教育水平，促进学生综合全面发展。素质教育强调学生学习能力以及促进
【机 构】
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贵州省黔西南州义龙新区新桥镇中心小学
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近年来，伴随着社会的不断发展，国家对于教育质量要求越来越高，与此同时我国的教育改革在不断深入，木器在于提升教育水平，促进学生综合全面发展。素质教育强调学生学习能力以及促进传统文化的有效传承。小学阶段作为义务教育的初期阶段，对于培养学生正确的三观有重要的引导作用。民族文化在小学校园中的融入有利于文化的传承也有利于提升学生的民族自豪感，优势显而易见。民族文化不仅仅要走进校园还要走近小学数学课堂，在数学教学中促进民族文化的有效融入能够提升数学教学质量，激发小学生对于数学学习质量。本文就民族文化在小学数学课堂教学
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