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＜正＞户外体育活动是儿童较为喜爱的活动项目。小班儿童因其年龄及动作发展水平的限制,常常在体育活动中成为被动的参与者。如何从儿童立场出发,因地制宜开展小班户外体育活动,是值得每位教师深思的问题。户外体能小循环是以儿童为主体,以班级为单位,通过合理组合钻、爬、跳、攀等多种运动模式布置运动场地,在一定时间内,让儿童以流动的形式在不同班级创设的场地上进行的一种户外体育活动形式。户外体能小循环有效解决了小班儿童体育内容单一、活动器械单一、坚持性弱、体能不足等问题。