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要对思想政治理论课的教学质量和教学效果做到比较客观、全面的考试考核，必须坚持静态与动态、过程与结果、定性与定量评价的有机统一。根据高职院校的特点，高职院校思想政治理论课的考试考核应该把“平时成绩的考核”、“社会实践能力的考核”及“期末考试成绩”有机地结合起来，建构“三位一体”的考试考核模式，方能比较客观、全面地考核学生学习思想政治理论课的概况。