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认清文言文教学的误区，提高文言文教学价值的再认识，探索一条教与学、师与生、可用性与可拳}生相融合的教学模式。
关于文言文教学的几点思考
【摘 要】
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认清文言文教学的误区，提高文言文教学价值的再认识，探索一条教与学、师与生、可用性与可拳}生相融合的教学模式。
【机 构】
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九江职业大学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2007年11Z期
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