论文部分内容阅读
通过高速录像拍摄等运动生物力学测量中的有关方法，对3名二级短跑运动员牵引跑和普通跑支撑阶段运动学参数进行对比分析，寻求牵引训练的内在规律，改善运动能力，突破速度障碍，为短跑专项训练提供训练学依据。
牵引跑支撑阶段运动学参数分析
【摘 要】
：
通过高速录像拍摄等运动生物力学测量中的有关方法，对3名二级短跑运动员牵引跑和普通跑支撑阶段运动学参数进行对比分析，寻求牵引训练的内在规律，改善运动能力，突破速度障碍，为短
【机 构】
：
广州大学华软软件学院体育组,广州体育学院田径教研室
【出 处】
：
南京体育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
一、问题的提出 “培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康，重视体育的浓厚氛围”是《中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》(以下简称《意见》)对当前和今后一个时期加强青少年体育工作的要求。高中学生正处在培养体育锻炼习惯的关键时期，是整个人生“终身体育”养成的关键环节。体育教育工作者必须按照《意见》的要求
政治课教学长期以来，由于受政治、社会、家庭、高考模式的影响一直处于教师难教、学生厌学的尴尬境地。学生们经常混淆政治课与政治的界线，由于政治上存在的腐败和不正之风，使学生们一提起政治就“烦”；由于受社会上拜金主义的影响，许多学生感觉政治课中的道理是“虚”的，个人“实惠”才是“实”的，因此对政治课表现出不感兴趣；在家庭教育中，家长们虽然望子成龙，但对政治课的学习只要求“死记硬背”及格就行；现在的高考模
在初中阶段的学习中，英语应该算是最枯燥的科目了。特别在初二年级，分化现象往往十分明显，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如
美国文化人类学家米德在《文化与承诺》一书中，从人类文化传递方式的差异出发，将人类社会几千年的文化传递模式划分为三种：前喻文化、同喻文化和后喻文化。“前喻文化，是指晚辈主