【摘 要】
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在新课程改革背景下,教师文化正由个人主义转变为合作主义,合作型教师文化已然成为历史的选择。建设一支合作型教师团队,对于广大中小学而言有着重要意义。建设合作型教师团
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题(JG14CB054)
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在新课程改革背景下,教师文化正由个人主义转变为合作主义,合作型教师文化已然成为历史的选择。建设一支合作型教师团队,对于广大中小学而言有着重要意义。建设合作型教师团队能够丰富教师的认识,使教师成为教学的研究者,引领教师超越自我,有效提高学校的教育、教学质量。合作型教师团队建设过程中存在着一系列问题,为解决这些问题,需要牢牢把握以合作目标为"方向点",以合作流程为"根本点",以合作机制为"支撑点",以信息化为"关键点",以互利共赢的合作理念为"动力点",建设一支能够充分发挥团队力量的教师队伍。
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