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对缺少正规科班训练的艺术家,学术界命名繁多。美国艺术社会学家盖瑞·法恩在描述性、政治性和美学性原则的基础上,选择了"自学艺术"的命名,并对自学艺术界进行了细致入微的民族志研究。他探讨了自学艺术的本真性问题,认为这与艺术家的生平密切相关,并会对收藏家、商人等产生重要影响。法恩的研究对我们思考国内的自学艺术现象具有重要意义。