作文教学在语文教学中占有举足轻重的位置,它在培养良好品质、健全良好人格、提高表达能力、发展认识能力等方面对学生起到了重要作用。可是在现实的教学中,教师和学生均陷入捉襟见肘的窘境,尽管许多语文教育工作者在作文教学上花了大量的功夫,但作文教学现状依然不容乐观。教师方面,“看似有序”,实则“各自为营”,效果不佳。学生方面,因为有高考压力,有老师“逼迫”,很多时候其实都是没有真正动脑,只是按照老师规定的框
国内刑法学界当前存在着不正确的“犯罪有益论”、“相对主义犯罪观”思潮,认为犯罪具有促进社会进步的正面功能或者说积极价值,对此应当加以批判。而“排气孔”、“安全阀”
目的对该院2013年7月—2014年6月份的门诊处方合理性进行统计分析,了解合理用药情况。方法随机抽取2013年7月—2014年6月门诊处方3600张,进行点评、统计、分析。结果 2013年7
情境教学法是提高学生应用文写作兴趣的重要教学方法。在应用文写作教学中需要突出写作思路和写作能力训练,加强职业情境的融入和分析训练,并且情境设计要考虑文本语境、交际
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＂语文是实践性很强的课程＂,因此,语文课堂应该充分抓住一切有利时机引入笔头训练,充分做到＂读写结合＂,而决不可患上＂缺写症＂。值得注意的是,＂读写结合＂中＂写＂不仅仅只包括我们常见的那
【目的】研究根区不同温度处理对3种黄瓜幼苗碳氮代谢及相关酶活性的影响,为冬季黄瓜生产提供理论依据。【方法】以黄瓜品种津优35号自根苗（以下简称＂自根＂）、黑籽南瓜嫁接苗（以下
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地温为地-气系统研究的一个重要参数.克里雅河尾闾达理雅博依为塔里木盆地一典型的原始荒漠绿洲,对天然绿洲生态过程、形成机理及演化研究极具意义,而该地区地温等相关气象数