早教中需尊重孩子的“要”与“不要”

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早教活动是目前很多年轻父母非常热衷的幼儿教育方式,从一定程度上说,在孩子生长的初期,通过教师具体的观察行为,才能真正了解孩子的内心世界和个性差异.早期教育对婴幼儿健康发育以及未来成长有重要影响,根据婴幼儿不同年龄阶段的心理、智力等发育特征,进行早期教育,并与常规保健、疾病防治相结合,并最大限度开发婴幼儿各项潜能,使婴幼儿有规律、健康发展.本文关注幼儿早期教育生活化,在于用心、用情,不要忽视幼儿早教中的“要”与“不要”.
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