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《新课程标准》带来的思考——谈数学学习方式与教学方式的转变
《新课程标准》带来的思考——谈数学学习方式与教学方式的转变
来源 :兵团教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jocelynsusan
【摘 要】
:
数学不同于其它自然科学,它的对象并不是客观世界中固有的一种存在,它的产生、发展与人类认识的需要、目的、意志有着直接的联系,它的独立存在是通过符号、文字、图表、公式
【作 者】
:
李仕龙
【机 构】
:
新疆兵团农八师一二一团炮台中学
【出 处】
:
兵团教育学院学报
【发表日期】
:
2003年4期
【关键词】
:
《新课程标准》
数学
学习方式
教学方式
中学教育
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数学不同于其它自然科学,它的对象并不是客观世界中固有的一种存在,它的产生、发展与人类认识的需要、目的、意志有着直接的联系,它的独立存在是通过符号、文字、图表、公式来实现的.因此数学是人类根据自己的需要而抽象建构起来的.
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