【摘 要】
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发展性评价是一种为促进评价对象专业发展为目的的形成性评价,职业道德评价是对从业者的职业道德进行的价值判断,发展性职业道德评价作为一种新的评价理念和方式,对评价和道
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发展性评价是一种为促进评价对象专业发展为目的的形成性评价,职业道德评价是对从业者的职业道德进行的价值判断,发展性职业道德评价作为一种新的评价理念和方式,对评价和道德的理论和实践都具有积极的作用,新时代各行各业贯彻以人民为中心的发展思想,在职业活动中,发展性职业道德评价的价值更加显现.发展性职业道德评价的实施需要一定的条件,要创造条件推进发展性职业道德评价实践,本文从评价理念、管理方式、运行机制、物质条件等方面分析、揭示实施发展性职业道德评价所需要的主客观条件,以期能对解决职业道德评价中的一些问题有所帮助.
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摘 要：随着教育越来越趋向于国际化，社会上越发地需求具备跨文化交际能力是国际化人才，所以教师应在英语课程中培养学生的跨文化交际能力。基于此，文章简要分析了我国大学英语跨文化教学存在的问题，针对这些问题提出了行之有效的解决策略，培养学生的跨文化交际能力，培养学生成为适应时代潮流发展的人才。 关键词：跨文化教学；高等教育；大学英语；教育国际化 引言 英语，作为国际通用语言，在国际交往中发挥着不可