如何引导学生努力求学——致徐正之

来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bafjeght
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
正之先生:“……大凡生而好学为上,熏染而学次之,督促而学又次之,最下者虽督促不学.生而好学与督促不学的人究属少数,大多数得到相当熏染、督促就肯学了。现今青年人所以不肯努力求学的缘故,实由于学校里缺少学问上熏染和督促的力量。
其他文献
小学科学课是基础教育阶段培养学生观察能力、探究能力的核心课程。文章结合科学课程特点和小学教育专业科学方向实践教学转型的必要性,以及“互联网+”视野下的小学教育专业
文章重点阐述在常规教学和课后兴趣小组的教学中将经典诗词引入音乐课堂的策略,希望可以打破音乐学科传统的教学模式,辅以诗词、歌词诵读,让学生在体验歌词美的同时,掌握旋律
本文对我国畜产品的污染现状进行分析,指出发展有机畜牧业是我国畜牧业可持续发展的必由之路.
据《中国教育报》2018年4月4日第5版报道:2014年9月4日,国务院颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,并指定浙江、上海两地承担试点任务。浙江省以促进学生健康成长
期刊
通过在四种油脂中添加适当的牛蒡乙醇提取物,在不同时间测定油脂POV值的方法,研究了牛蒡对食用油脂的抗氧化性,结果发现对菜籽油、花生油、酥油、猪油均有一定的抗氧化作用,