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针对当前作文训练中存在的偏“文”疏“作”，偏“作”疏“做”的认识误区，我们最迫切的任务是突出写作实践和语文实践，并将之结合起来，在语文和作文实践活动中，让学生认识到作文的应用价值，提高写作兴趣，促进学生语文综合水平的提高和个性的发展。
作文训练教学
【摘 要】
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针对当前作文训练中存在的偏“文”疏“作”，偏“作”疏“做”的认识误区，我们最迫切的任务是突出写作实践和语文实践，并将之结合起来，在语文和作文实践活动中，让学生认识到作文的
【机 构】
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广州市越秀外国语学校
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2011年1期
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