【摘 要】
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语文是小学教育阶段的重要课程之一,如何提高小学语文教学质量,让学生提高自身的语文素养,是每一位小学语文老师应尽的职责和义务.在实际的小学语文教学中学生可以通过小组之
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语文是小学教育阶段的重要课程之一,如何提高小学语文教学质量,让学生提高自身的语文素养,是每一位小学语文老师应尽的职责和义务.在实际的小学语文教学中学生可以通过小组之间的合作,取长补短,有效地解决学习中的困难,积累更多的经验,而合理的评价是提高小组合作效果的重要途径之一.本文主要从小学语文小组合作学习的评价现状和小学语文小组合作学习的具体评价策略,两个方面做了详细的阐述和研究.
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