实施TBL模式于组胚教学后的对比与体会

来源 :四川解剖学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ALIMHL

【摘要】

：

目的探讨TBL模式在组织学与胚胎学中的应用效果。方法采用对照法,从2011级高职高专临床专业学生中,随机抽取两个班作为实验组和对照组进行研究。实验组40人,采用TBL模式教学;

【作者】

：

黄煌林迳苍许相洋

【机构】

：

泉州医学高等专科学校组胚教研室

【出处】

：

四川解剖学杂志

【发表日期】

：

2012年2期

【关键词】

：

组织学与胚胎学 TBL教学模式应用对比

【基金项目】

：

泉州医学高等专科学校校级课题（课题编号：2010XJ08）课题名称：TBL在高职高专临床专业组织胚胎学教学中的应用

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目的探讨TBL模式在组织学与胚胎学中的应用效果。方法采用对照法,从2011级高职高专临床专业学生中,随机抽取两个班作为实验组和对照组进行研究。实验组40人,采用TBL模式教学;对照组41人,采用传统模式教学。通过TBL阶段评估、考试及考查对效果进行综合评价。结果期末理论分数实验组为81.26±11.52分,对照组为77.39±10.98分（P〈0.05）;实验考试成绩分数实验组为82.31±13.49分,对照组为79.25±12.87分（P〈0.05）;总评考试成绩

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