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新课程改革政策的实施,使我国初中数学在教学改革上取得了相应成效.传统数学的教学模式与教学结构早就不能适应新课改的理念要求了,为了提升初中数学的课堂教学质量,我们必须加大对数学的教学模式改革和教学结构优化.教育需要革新,学生也需要革新,但在新课堂改革下出现的数学教学问题我们也要反思与克服.