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分析现阶段高职高专院校计算机基础教学的现状,结合当前职业教育的办学背景,本文提出将＂工学结合、任务驱动＂思想贯彻到计算机基础实验课的教学过程中,采取任务驱动方式的案例教学,改革一些传统的实验课的教学方法,以提高教学效果。
“工学结合、项目驱动”在《计算机应用基础》实训课中应用的探讨
【摘 要】
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分析现阶段高职高专院校计算机基础教学的现状,结合当前职业教育的办学背景,本文提出将＂工学结合、任务驱动＂思想贯彻到计算机基础实验课的教学过程中,采取任务驱动方式的案例
【机 构】
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贵州省铜仁地区职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年11期
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