【摘 要】
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随着信息技术和新课程改革的不断发展,各科教师纷纷将科技与教学相结合创新教学模式开展“微课程”教学,通过运用建构主义方法,使学生随时随地通过教学视频理解知识的重点与
【机 构】
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吉林省长春市农安县哈拉海镇柴岗初级中学,吉林 长春,130000
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随着信息技术和新课程改革的不断发展,各科教师纷纷将科技与教学相结合创新教学模式开展“微课程”教学,通过运用建构主义方法,使学生随时随地通过教学视频理解知识的重点与难点,一定程度上培养了学生的自主学习能力,同时也提高了课堂效率和整体教学水平.本文以初中地理教学为例,通过分析“微课程”在初中地理教学中的作用,最终提出“微课程”在初中地理教学中的具体运用措施.
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