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在班级授课的形式下,逐渐暴露一些问题,针对这 些问题,新课程标准提出分层教学理念,目的是消除学生能力 水平不一等客观因素影响,让学生可以自由选择适合自己节奏 的课堂,从而提高课堂效率。
高中语文分层教学中深度阅读教学的研究
【摘 要】
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在班级授课的形式下,逐渐暴露一些问题,针对这 些问题,新课程标准提出分层教学理念,目的是消除学生能力 水平不一等客观因素影响,让学生可以自由选择适合自己节奏 的课堂,从
【机 构】
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广西百色市靖西民族高中
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年25期
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