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数字语音技术作为外语听说教学最为有效的教学辅助手段,它对于外语教师的教学以及学生的外语学习都发挥着极为重要的作用,近年来在外语教学中的应用逐渐趋于普及.然而,外语教师在使用数字语言实验室开展外语电化教学的过程中,既为外语听说教学带来了极大的便利,同时也产生了诸多的教学问题.本文通过分析数字语言实验室在外语电化教学中的应用存在的问题,谈论了推动数字语言实验室在外语教学中优化应用的几点策略.