（第9册）
　　
　　【习作要求】
　　
　　想一想，生活中有哪些人值得你尊敬、佩服。从中选择一个人写下来。写之前要想清楚你为什么要尊敬、佩服他，通过一两件具体的事情把他表现出来。
　　
　　【佳作示例】
　　
　　她真是好样的
　　□许丹凤
　　我有一个妹妹，她机灵可爱，但有一个缺点，那就是“懒”。每次妈妈让妹妹扫地，她不是摇头，就是噘嘴，然后就会指着我说：“我还小，你叫姐姐干嘛！”我只好拿起扫帚，自认倒霉。
　　一天，爸妈有事要出去，便吩咐我们姐妹俩把屋子和院子都打扫干净。爸妈一走，我便拿过两把扫帚，递给妹妹一把，对她说：“你扫里屋，我扫院子。今天你可偷不着懒了，爸妈都不在。”妹妹狡黠地一笑，一脸正经地说：“遵命！”我飞快地扫起来，很快就把院子扫干净了。我决定对妹妹来个突然袭击，于是三步并作两步走进屋内，一看，简直气得我七窍生烟。妹妹正悠闲地坐在椅子上看画报呢！二郎腿翘得高高的，嘴里还在不停地吃着零食,垃圾扔得到处都是。见此情景，我真是气不打一处来，一把夺过妹妹手里的画报，把它摔到地上。然后就骂她：“好啊你，竟敢偷懒……”妹妹见被我逮了个正着，心里发虚，又见我正在气头上，便灰溜溜地逃进了自己的房间。看着满屋狼藉，我只好拿起扫帚，无奈地叹口气说：“没得治！”
　　今天放学后，我刚回到家，就见妹妹正拿着扫帚，一丝不苟地在扫地。我想，可能是装给我看的。于是理也没理她，拿起油瓶准备去买油。我正要出门时，妹妹把地扫完了。她追到门口对我说：“姐，把瓶给我，我去买吧！”我顿时吃了一惊，盯着她看了半天，然后问：“你……你怎么变得这么勤快了？”妹妹很认真地对我说：“姐，老师说小学生应该帮着父母长辈做一点事情。”听了她的话，我开心极了。连忙夸奖她说：“你变得懂事多了。”妹妹朝我笑了一下，便抢过我手中的油瓶，飞奔而去。看着她的背影，我想：她真是好样的！
　　（指导教师 章美琴）
　　
　　【教练秘诀】
　　
　　上文中，小作者采用的是先抑后扬的写法，先通过人物的语言、动作等细节描写为我们刻画了一个“懒妹妹”的形象。接着又通过场景对比写出妹妹的前后变化，点出小作者佩服的原因。
　　
　　【挑战自我】
　　
　　选择一位你熟悉的人，通过一两件典型的事情，写一篇《他变了》。要求通过细节写出人物的前后变化过程。