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音乐史教学通过对"音乐学分析"进行历史的总结,明确我国音乐史背景学习格局下的中西方音乐史学研究方法,对音乐演奏曲目的研究不仅包含音乐本身的分析,还应考虑与音乐联系的社会、政治和文学因素。这样才能把握音乐的发展历程,深刻理解音乐的存在形式,找到真正的内在规律。高职学前教育专业学生通过学习音乐史,可提高其演奏技法。