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处于中年级的小学生,不管是观察能力,还是思维能力都快速发展,学生对于事物的观察更加的敏锐,这也为学生作文能力的发展奠定了坚实的基础。而在作文教学中仿写教学是主要的教学手段,通过仿写可以引导学生掌握更多的写作技巧,提高学生的写作能力。本文基于小学中年级学生的角度,对作文仿写教学策略进行分析。
小学中年级作文仿写教学策略
【摘 要】
：
处于中年级的小学生,不管是观察能力,还是思维能力都快速发展,学生对于事物的观察更加的敏锐,这也为学生作文能力的发展奠定了坚实的基础。而在作文教学中仿写教学是主要的教
【机 构】
：
山东威海高新区第二小学
【出 处】
：
数码设计
【发表日期】
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2020年19期
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