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音乐师范教育专业课程的设置应走理论与实践相结合的道路,应注重其科学性、发展性,以培养知识、技能、文化、心理等方面均衡发展的跨世纪人才为教育宗旨。
论师范教育中的音乐素养教育
【摘 要】
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音乐师范教育专业课程的设置应走理论与实践相结合的道路,应注重其科学性、发展性,以培养知识、技能、文化、心理等方面均衡发展的跨世纪人才为教育宗旨。
【机 构】
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济南大学音乐学院,山东省教科所
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2012年7期
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