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作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
心理教育，班主任的一项重要工作内容
【摘 要】
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作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
【机 构】
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河北省涞水县
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年18期
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