【摘 要】
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作为历史教师,我们以往的教学都是侧重于怎么教,面对新世纪的挑战,我们应把注意力转到如何使学生学会学习的方面来,要追求授之以渔的新目标,不能囿于授之以渔的旧教学模式之
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作为历史教师,我们以往的教学都是侧重于怎么教,面对新世纪的挑战,我们应把注意力转到如何使学生学会学习的方面来,要追求授之以渔的新目标,不能囿于授之以渔的旧教学模式之中。要有创新教育的蓬勃开展,广泛而深入的教育思想、教育理念的变革。新世纪的历史教学在全面提高学生的历史科学素养的同时,着重培养学生的创新精神和创新能力。下面,笔者结合历史教学谈一下如何培养学生的创新精神。
As a history teacher, our previous teaching focused on how to teach. In the face of the challenges of the new century, we should turn our attention to how to enable students to learn to learn and pursue the new goal of giving education to others. Among the old teaching modes of fishing. There should be vigorous innovation education, extensive and in-depth education, educational philosophy changes. The history teaching in the new century, while comprehensively improving students ’scientific accomplishments in history, focuses on cultivating students’ innovative spirit and ability to innovate. Below, I will talk about how to cultivate students’ innovative spirit with history teaching.
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