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数学与其他学科相比较而言,其实践性特点更加突出,可以说教材中大部分知识点都可以在生活中找到原型.无论是从学生发展的角度而言,还是从新课标教学要求方面而言,学以致用都是当前小学数学教学的重要目标.本文根据当前的小学数学教学现状,对小学数学教学中实现“学以致用”教学目标的策略进行了具体研究.