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摘要：近几年我国高职教育发展很快，各高校学生管理工作都发生了很大的变化，使得原有的学生管理模式弊端日益呈现。各高校都肩负着培养人才的首要任务，而高校学生管理工作是完成这项任务的保证。
关键词：高职教育；学生管理；管理创新
随着社会的快速发展，学生的思想观念、心理问题、价值取向都发生了很大的改变，在新形势下，各高校学生管理工作都面临着许多新的情况和新的问题。传统学生管理方式已经很难适应当今学生的发展需要，为了取得更好的管理成效，我站在高校辅导员岗位的角度上，结合在本学院学生管理工作中的体会，就高校当前学生管理工作所存在的问题及应对措施谈些自己的想法。
一、新形势给学生管理工作带来的新挑战
1、高校学生人数激增
近些年，各高校都在扩招，更多的来自于全国各地的学生聚集在一起进行生活和学习，学生数量的激增及学生差别化的变大，为学生管理工作提出了新的挑战。
2、日趋复杂的学生环境为学生管理提出了新的挑战
随着各高校开放程度的越来越高，高校与社会间的交流越来越多，使得大学生的思想更加多元化，这也为学生管理提出了新的挑战。
3、多校区为学生管理提出了新的挑战
当前各高校大都建立了新校区，使得学校形成了多个校区的局面，这种新的现象给学生管理带来了新的挑战。
4、网络的普及给学生管理带来的新挑战
网络普及对学生管理的影响非常大，不少学生都沉迷于电脑及手机，严重影响了他们的学习和生活。如何才能加强对学生的教育、引导学生正确的面对网络，是学生管理中的新挑战。
5、教育体制改革给学生管理带来了新挑战
随着我国高等教育的改革，增加了各高校学生管理的难度。如今高等教育的普及，使各高校学生的質量下降了，学生良莠不齐，给高校学生管理带来了新的挑战。
二、当今学生管理工作所存在的问题
1、学生管理工作仍以教师为主体
目前大部分高校学生管理工作仍停留在重管理而轻服务，认为管理者在管理的过程中应起到主导作用，认为学生只是服从者，管理目的停留在“管住学生”为主，而不是以满足学生的发展需要为主来开展工作。这种传统的管理模式虽然之前在高校管理中发挥着重要的作用，但随着社会发展和进步，弊端凸显，因为它完全忽视了学生管理的意义。
2、学生管理制度的不健全
随着高职教育改革及社会的快速发展，各高校的学生管理制度都存在着越来越多的合情不合理、合理不合法的规定及规章制度，使学生管理工作时常处于尴尬境地。
3、辅导员素养需要提高
我院从事学生管理工作的队伍主要来自于各高校本科毕业生，当中很少有人专门学习过管理学及心理学的知识，同时也欠缺学生管理工作经验。这些问题导致了我院学生管理力度不足，管理效率低下。
4、新形势下仍采取传统的学生管理模式
传统的学生管理模式之所以被众多高校采用，必有其合理之处。但在新的环境形势下，这种传统的管理模式恰恰阻碍了学生的健康发展。传统管理模式只注重管理而轻服务，教师在整个管理中起主导作用，而学生只充当“配角”，正因为此使得学生对教师必须完全服从。这种传统的学生管理模式并不能满足现今学生发展情况，同时削弱了学生的主体地位，削弱了学生的个性发展。
5、高校学生管理体制系统性差
很多高校硬件条件不错，但在学生管理方面投入却非常少。学生管理仍然靠“管制”，各部门之间相互缺乏沟通，职责权限不明晰。学生管理制度不健全，指导思想简单，缺乏系统性。
6、学生管理者服务意识薄弱
一直以来我国高校重心都在学生教育和管理上，一直以来都是靠制度来进行学生管理，管理方式方法都很强硬，从来没有以学生服务者的身份来解决问题，而这种传统的管理方法完全不利于学生个性的培养。
三、高职院校学生管理模式的创新
1、树立以人为本的学生管理服务理念
学生管理工作者既是学生的管理者，也是学生的服务者。这就需要在管理的工作中一定有有服务学生的意识。在日常学生管理工作中体现在：关心学生就业，为学生提供就业渠道；个别学生家庭条件艰苦，难以承担学费，学生管理者应该为学生争取奖助学金机会；为家庭贫困学生提供在校勤工俭学岗位、实行缓期交费来帮助贫困生度过难关等。
2、建设专业的学生管理队伍
高校学生管理岗位是一个集教育、管理于一体的职业，需要从业者拥有广博的知识、丰富的管理经验及一定的工作技能。学生管理从业者一定要与时俱进，必须率先进行观念上吐故纳新，以崭新的形象开展工作，才能赢得学生的喜爱和信任。这就需要培养一批专业的学生管理者队伍，保证学院的学生管理队伍向精益化、专业化过渡，构建出专业的学生管理体系。
3、制度管理和民主管理相结合的新理念
学生管理工作不单单是对学生进行管理，更重要的是要教会学生如何做人。因此在学生管理上，一方面要制订一系列的管理制度，做到有章可循；另一方面要在管理中突出学生地位，强化学生的民主观念和权利意识，积极调动学生管理积极性及参与热情，促进学校科学管理的发展。
4、创建学生信息化服务平台
如今各高校已到了信息化时代，在学生管理工作中，一定要充分发挥信息化的积极作用，建立起信息化学生管理系统，为本校师生提供更透明、更快捷的服务，更好的为学生提供学习、生活、就业等各方面信息，同时以微信、qq 等工具随时来了解学生动态，有针对性的为学生提供一对一的服务。
5、创新高校学生管理体制
将学生管理、学生服务和学生教育进行融合，借鉴国内外已有的学生管理经验，整合学校各方优势资源，完善服务体系，实现人性化管理，实现管理效能的提升。
6、创新学生自治机制
现代大学生有个性、有追求、有思想，而且成熟的较早，其实他们完全有能力自己管理好自己的生活与学习，只是需要学校给他们进行正确的引导，因此需要创建学生的自治管理机制，由学校管理转向学生自主管理。
参考文献
[1]于晓娟.高等教育学生管理工作的思考.赤峰学院学报.2013.4
[2]艾丽.高职学生管理工作探究.职业论坛.2013.2
[3]李贺体.新形式下高校学术管理问题及思考.科技信息.2013.1
[4]丁广原.论高校学生管理模式的创新.产业与科技论坛.2013.4
[5]李伟.人本理念运用于高校学生管理研究.长春理工大学学报. 2013.6
关键词：高职教育；学生管理；管理创新
随着社会的快速发展，学生的思想观念、心理问题、价值取向都发生了很大的改变，在新形势下，各高校学生管理工作都面临着许多新的情况和新的问题。传统学生管理方式已经很难适应当今学生的发展需要，为了取得更好的管理成效，我站在高校辅导员岗位的角度上，结合在本学院学生管理工作中的体会，就高校当前学生管理工作所存在的问题及应对措施谈些自己的想法。
一、新形势给学生管理工作带来的新挑战
1、高校学生人数激增
近些年，各高校都在扩招，更多的来自于全国各地的学生聚集在一起进行生活和学习，学生数量的激增及学生差别化的变大，为学生管理工作提出了新的挑战。
2、日趋复杂的学生环境为学生管理提出了新的挑战
随着各高校开放程度的越来越高，高校与社会间的交流越来越多，使得大学生的思想更加多元化，这也为学生管理提出了新的挑战。
3、多校区为学生管理提出了新的挑战
当前各高校大都建立了新校区，使得学校形成了多个校区的局面，这种新的现象给学生管理带来了新的挑战。
4、网络的普及给学生管理带来的新挑战
网络普及对学生管理的影响非常大，不少学生都沉迷于电脑及手机，严重影响了他们的学习和生活。如何才能加强对学生的教育、引导学生正确的面对网络，是学生管理中的新挑战。
5、教育体制改革给学生管理带来了新挑战
随着我国高等教育的改革，增加了各高校学生管理的难度。如今高等教育的普及，使各高校学生的質量下降了，学生良莠不齐，给高校学生管理带来了新的挑战。
二、当今学生管理工作所存在的问题
1、学生管理工作仍以教师为主体
目前大部分高校学生管理工作仍停留在重管理而轻服务，认为管理者在管理的过程中应起到主导作用，认为学生只是服从者，管理目的停留在“管住学生”为主，而不是以满足学生的发展需要为主来开展工作。这种传统的管理模式虽然之前在高校管理中发挥着重要的作用，但随着社会发展和进步，弊端凸显，因为它完全忽视了学生管理的意义。
2、学生管理制度的不健全
随着高职教育改革及社会的快速发展，各高校的学生管理制度都存在着越来越多的合情不合理、合理不合法的规定及规章制度，使学生管理工作时常处于尴尬境地。
3、辅导员素养需要提高
我院从事学生管理工作的队伍主要来自于各高校本科毕业生，当中很少有人专门学习过管理学及心理学的知识，同时也欠缺学生管理工作经验。这些问题导致了我院学生管理力度不足，管理效率低下。
4、新形势下仍采取传统的学生管理模式
传统的学生管理模式之所以被众多高校采用，必有其合理之处。但在新的环境形势下，这种传统的管理模式恰恰阻碍了学生的健康发展。传统管理模式只注重管理而轻服务，教师在整个管理中起主导作用，而学生只充当“配角”，正因为此使得学生对教师必须完全服从。这种传统的学生管理模式并不能满足现今学生发展情况，同时削弱了学生的主体地位，削弱了学生的个性发展。
5、高校学生管理体制系统性差
很多高校硬件条件不错，但在学生管理方面投入却非常少。学生管理仍然靠“管制”，各部门之间相互缺乏沟通，职责权限不明晰。学生管理制度不健全，指导思想简单，缺乏系统性。
6、学生管理者服务意识薄弱
一直以来我国高校重心都在学生教育和管理上，一直以来都是靠制度来进行学生管理，管理方式方法都很强硬，从来没有以学生服务者的身份来解决问题，而这种传统的管理方法完全不利于学生个性的培养。
三、高职院校学生管理模式的创新
1、树立以人为本的学生管理服务理念
学生管理工作者既是学生的管理者，也是学生的服务者。这就需要在管理的工作中一定有有服务学生的意识。在日常学生管理工作中体现在：关心学生就业，为学生提供就业渠道；个别学生家庭条件艰苦，难以承担学费，学生管理者应该为学生争取奖助学金机会；为家庭贫困学生提供在校勤工俭学岗位、实行缓期交费来帮助贫困生度过难关等。
2、建设专业的学生管理队伍
高校学生管理岗位是一个集教育、管理于一体的职业，需要从业者拥有广博的知识、丰富的管理经验及一定的工作技能。学生管理从业者一定要与时俱进，必须率先进行观念上吐故纳新，以崭新的形象开展工作，才能赢得学生的喜爱和信任。这就需要培养一批专业的学生管理者队伍，保证学院的学生管理队伍向精益化、专业化过渡，构建出专业的学生管理体系。
3、制度管理和民主管理相结合的新理念
学生管理工作不单单是对学生进行管理，更重要的是要教会学生如何做人。因此在学生管理上，一方面要制订一系列的管理制度，做到有章可循；另一方面要在管理中突出学生地位，强化学生的民主观念和权利意识，积极调动学生管理积极性及参与热情，促进学校科学管理的发展。
4、创建学生信息化服务平台
如今各高校已到了信息化时代，在学生管理工作中，一定要充分发挥信息化的积极作用，建立起信息化学生管理系统，为本校师生提供更透明、更快捷的服务，更好的为学生提供学习、生活、就业等各方面信息，同时以微信、qq 等工具随时来了解学生动态，有针对性的为学生提供一对一的服务。
5、创新高校学生管理体制
将学生管理、学生服务和学生教育进行融合，借鉴国内外已有的学生管理经验，整合学校各方优势资源，完善服务体系，实现人性化管理，实现管理效能的提升。
6、创新学生自治机制
现代大学生有个性、有追求、有思想，而且成熟的较早，其实他们完全有能力自己管理好自己的生活与学习，只是需要学校给他们进行正确的引导，因此需要创建学生的自治管理机制，由学校管理转向学生自主管理。
参考文献
[1]于晓娟.高等教育学生管理工作的思考.赤峰学院学报.2013.4
[2]艾丽.高职学生管理工作探究.职业论坛.2013.2
[3]李贺体.新形式下高校学术管理问题及思考.科技信息.2013.1
[4]丁广原.论高校学生管理模式的创新.产业与科技论坛.2013.4
[5]李伟.人本理念运用于高校学生管理研究.长春理工大学学报. 2013.6