【摘 要】
:
目的:考察盐酸吉西他滨(gemcitabine hydrochloride,GEM)溶于0.9%氯化钠(normal saline,NS)或NS和人工尿液(artificial urine,AU)的混合溶液中,在不同浓度和温度下的稳定性,为GEM用于膀胱热灌注化疗提供热稳定性依据。方法:分别配置GEM 2 g和3 g,溶于NS或NS混合AU为溶媒的样品(简写为GEM 2 g+NS,GEM 2 g+
【基金项目】
:
广州市卫生和计划生育科技项目—一般引导项目(编号:20171A011318);
论文部分内容阅读
目的:考察盐酸吉西他滨(gemcitabine hydrochloride,GEM)溶于0.9%氯化钠(normal saline,NS)或NS和人工尿液(artificial urine,AU)的混合溶液中,在不同浓度和温度下的稳定性,为GEM用于膀胱热灌注化疗提供热稳定性依据。方法:分别配置GEM 2 g和3 g,溶于NS或NS混合AU为溶媒的样品(简写为GEM 2 g+NS,GEM 2 g+ NS + AU 、GEM 3 g+ NS,GEM 3 g+NS+AU),检测在室温(25 ℃)恒温6 h,37,43,45,47,50 ℃恒温2 h内热稳定性的变化。根据2020年版《中国药典》中的方法测定样品的PH、溶液性状和澄清度、可见异物、有关物质和GEM含量的变化。结果:GEM 2 g+NS,GEM 2 g+ NS+ AU 、GEM 3 g+ NS ,GEM 3 g+NS +AU 在室温(25 ℃)恒温 6 h,37,43,45,47,50 ℃恒温2 h后,均为无色澄清溶液,pH维持在3.6,有关物质中胞嘧啶最大值为(0.000 7±0.000 08)%,α-异构体未检出,最大未知单杂最大值为(0.03±0.009)%,总杂最大值为(0.04±0.03)%,GEM含量在(98.85±0.75)%~(100.65±1.16)%之间(RSD≤ 1%)。结论:GEM在NS或NS混合AU为溶媒中,分别在室温(25 ℃)恒温6 h,37 ℃,43 ℃,45 ℃,47 ℃,50 ℃恒温2 h,稳定性良好,可用于膀胱热灌注化疗。
其他文献
目的 将《中国药典》项下注射用头孢噻肟钠有关物质测定法的色谱参数进行转化,缩短液相分析时间,提高检测效率。方法 采用Waters Xselect HSS T3 C18柱(100 mm×3 mm,2.5μm)色谱柱,流动相A为0.05 mol·L-1磷酸盐缓冲液(pH 6.25)-甲醇(86∶14),流动相B为0.05 mol·L-1磷酸盐缓冲液(pH 6.25)-甲醇(60∶40),先以流动相A-
高等教育大众化以来,我国地方本科院校盲目沿袭老牌本科院校的先发模式,一味陷入“贪大求全,攀高趋同”的办学误区中,导致以人才培养为核心的功能性低效。随着地方本科高校向应用型转变的趋势逐渐明朗,产教融合成为转型的突破口受到重视。在对产教融合的实践探索中,部分地方本科高校先行先试,在结合当地产业背景与高校实际中产生了一种新型学院组织—产业学院。本研究运用组织试验理论、组织创新理论以及新制度主义理论,逐步
本文通过对校企合作的产业学院的建设和人才培养模式取得的成果进行分析,对校企共建产业学院的管理模式,人才培养模式,师资队伍建设,课程体系建设,实验实训课程体系建设进行阐述,对构建新工科背景下应用型人才的培养提出建议和思路。
目的:建立同时测定阿戈美拉汀片中4种有关物质的方法。方法:采用HPLC法,色谱柱为Zorbax Eclipse Plus C18(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为0.01 mol/L磷酸氢二钠溶液(pH=5.0)-乙腈-甲醇(70∶12∶18),流速为1.2 ml/min,检测波长为230 nm,柱温:35℃,进样量10μl。结果:杂质Ⅰ、杂质Ⅱ、杂质Ⅲ和杂质Ⅳ的浓度线性范围分别为0
风湿免疫疾病泛指影响关节、骨骼、肌肉、神经、血管及有关软组织或结缔组织,在遗传及表观遗传学、环境等多种因素共同作用下导致免疫系统功能紊乱的一类自身免疫性疾病。目前对风湿性疾病的发病机制仍缺乏深入认识。风湿性疾病早期诊断困难,精准治疗已经成为风湿病疾病治疗的远大前景,
近年来,我国高职院校在教学模式、教学理念、教学方法等方面进行了深化改革,高职人才培养方向和目标更加明确。校企合作、产教融合等新教学方式得到了师生和企业的认可,成为高职教育发展的新出路,培育了一批社会需求的技术型人才。高职产业学院建设目标是与企业形成资源共享,建设载体是学科与产业结合,组织特征是多元化的资源筹集体制、民主集中式的管理体制、校企协同育人,基本要求是学校对接企业、专业对接产业、教学内容对
目的:探究大学生不同人格对职业成功观的影响,并分析心理资本在二者之间的中介效应。方法:以南京信息工程大学经管类专业的385名学生为被试,采用问卷调查法对其大五人格、心理资本与职业成功观展开调查。结果:大学生大五人格、心理资本与职业成功观各维度之间均存在显著正相关(P<0.05),心理资本在开放性与内在满足、和谐平衡之间间接效应值分别为0.078,0.075(P<0.01);在宜人性与内在满足、和谐
产业学院作为新时期校企双方开展产教融合、深度合作的新兴模式,为校企双方在现代学徒制、专业群建设、创新创业教育、教科研转化等方面开展深度合作提供了平台,能够有效推动高职院校实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的对接,提升人才培养水平。因此,高职院校可以通过建立专创一体的人才培养模式、构建专业的创新创业师资队伍、培育高质量的创新创业项目等途径,达到更好地发挥校企双方优势、优化
目的: 建立盐酸莫西沙星片剂有关物质超高效液相色谱法,提高检测效率。方法: 采用超高效液相色谱法,色谱柱为ACQUITY UPLC BEH Phenyl( 2. 1 mm × 100 mm,1. 7 μm) ; 流动相 A 为四丁基硫酸氢铵缓冲液-甲醇( 80∶ 20) ,流动相 B 为四丁基硫酸氢铵-甲醇( 20∶ 80) ; 进行梯度洗脱; 检测波长 293 nm; 流速为 0. 4 m L·
随着社会的不断发展,产教融合已经成为高职院校发展的新路径之一。高职院校与社会企业开始深入发展合作,合作形式越来越多样化。产业学院作为校企合作的形式之一,它为企业培养了很多高素质的技术人才。因此,在现代社会中要积极建设产业学院,为社会培养更多的人才。发展产业学院必须要有严格的机制做保障,对人才的培养策略要清晰,培养方式也要多种多样。以这些为基础构建良好的产业学院,实现高职院校与企业的合作双赢。基于此