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当下小学英语复习课在英语教学中占有举足轻重的地位.教学中发现目前一线教师对单元复习课未能给予足够的重视以及缺少行之有效的方法,想借由一次单元整体复习课对单元复习实施的几个策略要点进行探讨研究,以理清复习课教学思路,引导学生科学合理地进行单元复习.
单元整体复习视角下的小学英语复习策略研究——以译林版英语五上Unit 6 My e-friends为例
【摘 要】
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当下小学英语复习课在英语教学中占有举足轻重的地位.教学中发现目前一线教师对单元复习课未能给予足够的重视以及缺少行之有效的方法,想借由一次单元整体复习课对单元复习实
【机 构】
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南京市月苑第一小学,江苏南京
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年44期
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现代汉语条件句关联标记的发展与句法结构的发展并非是单线的,也不是彼此独立的,它们之间存在着较为复杂的关联与互动.首先,条件句从句标记的型频率自中古以后大幅度提高,这