【摘要】学校把师德视为教师最重要的专业素养，把师德师风教育作为加强教师队伍建设的先手棋，积极探索新时期师德师风教育的内涵、途径与载体，努力提高教育的针对性和实效性。从借助仪式之力，唤醒师德自觉;汇聚感动之力，精神感染教师;发挥先锋之力，引领教师争优;传递关爱之力，情暖莘莘学子;善用机制之力，倒逼教师上进;凭借考评之力，激励追求至善六个方面开展工作，产生了良好的效果。 【关键词】师德师风;甘于奉献
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目的研究综合护理在老年冠心病无痛性心肌缺血患者护理中的应用效果。方法选取2019年2月~2020年2月于我院接受治疗的45例老年冠心病无痛性心肌缺血患者作为主要对象,采用数字
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