从第一语言习得和第二语言习得的异同看对外汉语教学

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本文以教学对象的不同为切入点,系统讨论了第一语言学习者和第二语言学习者在语言习得上的异同。进而讨论了汉语作为第二语言教学在教学相长方面的特点,最后讨论了对外汉语教学对教师的要求。
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