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<正>当今的体育课无论是"创设情境"、"创新体育"和"成功体育"模式,都是对新课改的一种注释、继承和对体育的发展、改革与创新,是把学习的主动权交给了学生,使学生以积极的学习心态和愉快的心情参加体育运动。一、树立新课改理念,确立学生的主体地位中学体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,力图构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构,融合与学生身心发展密切相关的体育与健康知识、技能和方法,关注