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【摘要】现阶段，随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐得到普及发展。企业对于大学毕业生的英语要求也有所提高，如何在大学期间培养学生具备良好的英语综合应用能力，成为影响大学生就业的重要因素之一。以就业为导向的大学英语教学改革，成为大学发展中必须考虑的问题。本文将简要分析，以就业为导向的大学英语教学改革方面的相关内容，旨在更好的促进以就业为导向的大学英语教学改革实践更好的发展下去。
【关键词】就业为导向 大学英语 教学改革 实践分析
目前，在我国新课程改革的发展背景下，高等教育在我国获得了一定的发展。随着大学生数量的不断增加，大学生毕业后的竞争力越来越大。市场经济的发展，各个企业对大学生的素质要求也有所提高。为了更好的适应社会经济的发展需求，大学生应具备丰富的专业知识和英语应用能力。以就业为导向的大学英语教学改革，成为高校发展中的重要问题之一。以就业为导向的大学英语教学改革，有利于提高大学生的英语应用的综合能力，对其就业具有积极的促进作用。
一、以就业为导向的大学英语教学改革的意义
在实际教学中，深化大学生英语教学改革，是我国推进素质教育发展的客观需要。为了切实提高大学生的综合素质，进行以就业为导向的大学英语教学改革，并提出了大学生英语教学培养目标为“培养学生具有较强的阅读能力，一定的听、说、读、写、译能力，使他们能够以英语为工具进行信息交流。”其次，深化大学英语教学改革，也是解决当前大学生就业难的有效措施之一。结合大学生英语教学的实际状况，加速以就业为导向的大学英语教学改革，积极的转变人才培养模式，能够有效的提高大学生英语应用的综合能力。因此，以就业为导向的大学英语教学改革，具有重要的意义。
二、以就业为导向的大学英语教学改革
1.研究对象。在实际工作中，以长春科技学院的学生为研究对象，结合当前社会经济发展对人才需求的实际状况，如何提高学生的就业能力非常重要。
2.研究过程
（1）创建以就业为导向的大学英语教学模式。在大学教育阶段，进行大学英语教学的主要目的是为了提高学生的英语综合运用能力，培养高素质的综合型人才，满足社会发展的需求。以长春科技学院的学生为研究对象，创建以就业为导向的大学英语教学改革模式，结合企业的用人需求，校方积极的开展与企业开展大学生就业实践活动，对于提高大学生的就业能力具有重要的影响。在考虑当前社会经济发展需求的前提下，应尽最大的努力促进大学生英语综合应用能力的提高。高校在实际的教学活动中，必须坚实创建以就业为导向的大学英语教学模式，将培养大学生英语综合运用能力作为教学发展中的重要目标，并与其专业能力的培养有效的结合起来，使大学生可以在获得专业技能的基础上，自身的英语综合应用能力也能够符合社会就业的需求。
（2）以就业为导向提高英语教学质量。在高校以就业为导向的大学英语教学模式发展的过程中，以就业为导向提高英语教学质量将大学英语教学内容与就业实际相结合，在一定程度上有利于以就业为导向的大学英语教学模式的完善与发展。为了更好的解决大学生就业难的问题，大学英语教学的内容必须与时俱进，剔除陈旧的知识，并合理的加入有利于大学生求职的专业知识，才能满足当今社会对于人才的有效需求。在高校英语教学活动中，应在结合社会实践的基础上，有效的将大学英语教学内容与就业实际相结合。重视大学生在学好专业技能的同时，掌握好英语的专业知识，为其以后的就业奠定基础。
3.研究目的。不断的实践教学经验表明，以就业为导向的大学英语教学模式，有利于提高大学生的英语应用能力。在开展大学英语教学的过程中，以就业为导向改进教学方式，有利于提高学生的英语综合应用能力。以就业为导向改进教学方式，要求大学英语教育以学生为中心，在英语教学活动中培养学生学习英语的方法与能力，使学生作为课堂学习的主角，更加主动、积极的进行英语学习。以就业为导向改进教学方式，可以指导教师更好的进行实际教学，对于改善传统英语教学方式中存在的问题以及提高学生的综合素质都有一定的意义。
三、结论
综上所述，就业是民生之本，以就业为导向的大学英语教学改革，有利于大学生毕业后更好的获得就业机会。在大学教育阶段，教师应结合大学生学习英语的特点及实际情况，有效的开展教学活动，在以就业为导向的大学英语教学改革的发展背景下，根据用人单位对大学生毕业英语综合应用能力的需求，进一步完善教学模式，培养出更多更高素质的复合型人才。进行以就业为导向的大学英语教学改革实践分析，是为了更好的进行英语教学改革，培养出更多优秀的大学生，为社会经济的发展贡献出自己应有的力量。因此，进行以就业为导向的大学英语教学改革具有积极的现实意义。
参考文献：
[1]刘小祎.以就业为导向加强大学英语教学改革[J].中国电子商务.2014.（2）：137.
[2]刘莉.以就业为导向的大学英语教学改革探讨[J].西北医学教育.2010.18（3）：553-555.
[3]江玲娜.以就业为导向的高职大学英语教学改革的几点建议[J].黄冈职业技术学院学报.2013.（6）：65-66.
【关键词】就业为导向 大学英语 教学改革 实践分析
目前，在我国新课程改革的发展背景下，高等教育在我国获得了一定的发展。随着大学生数量的不断增加，大学生毕业后的竞争力越来越大。市场经济的发展，各个企业对大学生的素质要求也有所提高。为了更好的适应社会经济的发展需求，大学生应具备丰富的专业知识和英语应用能力。以就业为导向的大学英语教学改革，成为高校发展中的重要问题之一。以就业为导向的大学英语教学改革，有利于提高大学生的英语应用的综合能力，对其就业具有积极的促进作用。
一、以就业为导向的大学英语教学改革的意义
在实际教学中，深化大学生英语教学改革，是我国推进素质教育发展的客观需要。为了切实提高大学生的综合素质，进行以就业为导向的大学英语教学改革，并提出了大学生英语教学培养目标为“培养学生具有较强的阅读能力，一定的听、说、读、写、译能力，使他们能够以英语为工具进行信息交流。”其次，深化大学英语教学改革，也是解决当前大学生就业难的有效措施之一。结合大学生英语教学的实际状况，加速以就业为导向的大学英语教学改革，积极的转变人才培养模式，能够有效的提高大学生英语应用的综合能力。因此，以就业为导向的大学英语教学改革，具有重要的意义。
二、以就业为导向的大学英语教学改革
1.研究对象。在实际工作中，以长春科技学院的学生为研究对象，结合当前社会经济发展对人才需求的实际状况，如何提高学生的就业能力非常重要。
2.研究过程
（1）创建以就业为导向的大学英语教学模式。在大学教育阶段，进行大学英语教学的主要目的是为了提高学生的英语综合运用能力，培养高素质的综合型人才，满足社会发展的需求。以长春科技学院的学生为研究对象，创建以就业为导向的大学英语教学改革模式，结合企业的用人需求，校方积极的开展与企业开展大学生就业实践活动，对于提高大学生的就业能力具有重要的影响。在考虑当前社会经济发展需求的前提下，应尽最大的努力促进大学生英语综合应用能力的提高。高校在实际的教学活动中，必须坚实创建以就业为导向的大学英语教学模式，将培养大学生英语综合运用能力作为教学发展中的重要目标，并与其专业能力的培养有效的结合起来，使大学生可以在获得专业技能的基础上，自身的英语综合应用能力也能够符合社会就业的需求。
（2）以就业为导向提高英语教学质量。在高校以就业为导向的大学英语教学模式发展的过程中，以就业为导向提高英语教学质量将大学英语教学内容与就业实际相结合，在一定程度上有利于以就业为导向的大学英语教学模式的完善与发展。为了更好的解决大学生就业难的问题，大学英语教学的内容必须与时俱进，剔除陈旧的知识，并合理的加入有利于大学生求职的专业知识，才能满足当今社会对于人才的有效需求。在高校英语教学活动中，应在结合社会实践的基础上，有效的将大学英语教学内容与就业实际相结合。重视大学生在学好专业技能的同时，掌握好英语的专业知识，为其以后的就业奠定基础。
3.研究目的。不断的实践教学经验表明，以就业为导向的大学英语教学模式，有利于提高大学生的英语应用能力。在开展大学英语教学的过程中，以就业为导向改进教学方式，有利于提高学生的英语综合应用能力。以就业为导向改进教学方式，要求大学英语教育以学生为中心，在英语教学活动中培养学生学习英语的方法与能力，使学生作为课堂学习的主角，更加主动、积极的进行英语学习。以就业为导向改进教学方式，可以指导教师更好的进行实际教学，对于改善传统英语教学方式中存在的问题以及提高学生的综合素质都有一定的意义。
三、结论
综上所述，就业是民生之本，以就业为导向的大学英语教学改革，有利于大学生毕业后更好的获得就业机会。在大学教育阶段，教师应结合大学生学习英语的特点及实际情况，有效的开展教学活动，在以就业为导向的大学英语教学改革的发展背景下，根据用人单位对大学生毕业英语综合应用能力的需求，进一步完善教学模式，培养出更多更高素质的复合型人才。进行以就业为导向的大学英语教学改革实践分析，是为了更好的进行英语教学改革，培养出更多优秀的大学生，为社会经济的发展贡献出自己应有的力量。因此，进行以就业为导向的大学英语教学改革具有积极的现实意义。
参考文献：
[1]刘小祎.以就业为导向加强大学英语教学改革[J].中国电子商务.2014.（2）：137.
[2]刘莉.以就业为导向的大学英语教学改革探讨[J].西北医学教育.2010.18（3）：553-555.
[3]江玲娜.以就业为导向的高职大学英语教学改革的几点建议[J].黄冈职业技术学院学报.2013.（6）：65-66.