【摘 要】
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目的:探究院内急诊重症培训方式在护理骨干培训中的应用效果。方法:2017年6月-2019年6月抽取护理人员52名,随机分为两组各26例。甲组采取院内急诊重症培训方式,乙组采取常规
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目的:探究院内急诊重症培训方式在护理骨干培训中的应用效果。方法:2017年6月-2019年6月抽取护理人员52名,随机分为两组各26例。甲组采取院内急诊重症培训方式,乙组采取常规培训,对比两组培训后护理人员护理知识评分、护理技能评分等。结果:两组教学培训前护理知识评分、护理技能评分等项目比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组教学培训后评分均有所提升,并且甲组各项指标优于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理骨干培训中,采取院内急诊重症培训方式,从细节入手,可提升护理人员的理论
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