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文章作者通过观摩“学本课堂”理念下的名师课例,探讨小学语文课堂如何遵循儿童内在认知规律,小学语文教师如何把握“名师课例”与“日常实践”之间的尺度,以期将“所学”更好地转化为“所得”。
我们终于老得可以谈谈“未来”——“学本课堂”观察手记
【摘 要】
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文章作者通过观摩“学本课堂”理念下的名师课例,探讨小学语文课堂如何遵循儿童内在认知规律,小学语文教师如何把握“名师课例”与“日常实践”之间的尺度,以期将“所学”更
【机 构】
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湖南省长沙市雨花区砂子塘新世界小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年19期
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