【摘 要】
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心理学研究表明,人类获取外界信息主要来源于视觉。初中地理教材中有大量的地图、景观图、剖面图、示意图、遥感图、统计图等,这些都是学生获取地理知识的有效载体。在初中地
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心理学研究表明,人类获取外界信息主要来源于视觉。初中地理教材中有大量的地图、景观图、剖面图、示意图、遥感图、统计图等,这些都是学生获取地理知识的有效载体。在初中地理教学中,教师如果能以这些图片为材料,可以极大激发学生的学习兴趣,促进学生积极思索,使学生对知识的理解和掌握更加牢固。依据学生与地理学科的特点,笔者认为,＂以图导学＂是一个很不错的方法,具体来说,教师可以从以图设境、以图探究、以图巩固三个环节来进行。
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