【摘 要】
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目的:构建一套适宜我国远程医学教育发展需要的远程医学教育机构评估指标体系,为我国远程医学教育机构评估工作的开展提供有效手段。方法:在德尔菲法定性分析基础上应用层次
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目的:构建一套适宜我国远程医学教育发展需要的远程医学教育机构评估指标体系,为我国远程医学教育机构评估工作的开展提供有效手段。方法:在德尔菲法定性分析基础上应用层次分析法建模,确定指标体系和指标权重。结果:建立了评估指标体系,确定各项指标的权重。结论:本指标体系的构建充分考虑了我国远程医学教育的发展水平,建立全方位的评价体系,可用于远程医学教育机构评估,了解远程医学教育机构的本质和功能现状,为下一周期的设计、规划、决策提供依据。
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