新时代强化高职学生党史学习教育路径研究

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新时代大学生既承担着民族复兴的重任,亦是促进当代社会稳步发展的主力军.高职院校作为培养技术型人才的主阵地,不仅要注重学生的技术技能培养,更要将思想政治教育放在首位.恰逢建党百年,将党史学习教育纳入立德树人过程中,探索新时代强化高职学生党史学习教育的有效路径,既有益于落实“三全育人”的常态化工作机制,构建“大思政”格局,又能引导师生从党的历史中汲取不断前进的智慧和力量,激励广大青年学子知史爱党、知史爱国,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上大有作为.
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无论何时何地,社会主义核心价值观的地域传播都是备受瞩目的焦点.本文通过文献调查与实地调研的方式,以黔西北彝族自创的“口头歌”为切入点,重点探讨其在传播社会主义核心价值观过程中的作用.研究表明,这种具有本民族自身特色的传播方式,不仅使得社会主义核心价值观的传播更为有力,也使得社会主义核心价值观在当地的传播呈现了“网络状”的传播效果,无形中提升了社会主义核心价值观在当地的影响力.因此,探讨这种模式,对今后在少数民族地区传播社会主义核心价值观具有一定的积极意义.
新时代背景下,地方高校数量不断增加,对外交流与合作的需求也日益增多,地方高校作为一股走向教育国际化的新生力量,外事工作既面临机遇,也面临挑战.如何抓住机遇,应对挑战,化劣势为优势,是地方高校需要思考的问题.本文从地方高校外事工作现状出发,分析了新时期地方高校外事工作面临的机遇与挑战,研究了新时期地方高校外事工作路径,认为可以从四个方面入手,做好高校外事工作:坚持党的领导,紧跟时代步伐;转变思想,提高认识,提升国际化理念;重视中外合作办学质量,促进合作办学效益提升;加强外事队伍建设.
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该文针对新时期高职院校辅导员工作在专业定位、职业认同、考核体系、队伍建设上存在的共性问题进行详细分析,围绕完善辅导员管理制度体系、基于工匠精神强化职业认同、优化辅导员绩效考核机制、延伸辅导员队伍培养平台4个层面,探讨了重塑辅导员队伍建设的具体路径,以期为辅导员的专业化和职业化发展提供参考价值,通过基于专业化、职业化导向推动辅导员队伍结构的调整与优化,对于提升大学生思想政治工作质量、实现人才培养目标具有现实意义.
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毕业实习是应用型本科院校提高工程类学生实践能力的重要环节之一,是学生将理论知识运用于实际的重要过渡过程,本文以应用型高校巢湖学院作为案例,深入分析了毕业实习管理机制的现状和存在的问题,提出应由政府、企业、院校三方组建实习管理组织机构,用于解决企业参与积极性低、院校管理难等问题,提高毕业实习管理效能.
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