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课堂教学的研究一直是个永恒的主题,要在45分钟的时间内让学生愉快的学习,实现数学课堂教学有效性达到最大化,本文从教师的观念上转变,教学的组织形式、教学方法的改进,课堂氛围的调节几个方面,阐述如何提高初中数学课堂教学有效性,促进学生的学习和发展.
初中数学课堂有效性初探
【摘 要】
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课堂教学的研究一直是个永恒的主题,要在45分钟的时间内让学生愉快的学习,实现数学课堂教学有效性达到最大化,本文从教师的观念上转变,教学的组织形式、教学方法的改进,课堂
【机 构】
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苏州市吴中区临湖第一中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2012年9期
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