【摘 要】
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泰兴汤臣压克力有限公司董事长、高级经济师汤月生,十多年来以独有的战略眼光,将年销售仅700万元的作坊式企业,发展为年销售超5亿元的国内压克力行业标杆企业。他不断进行技
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泰兴汤臣压克力有限公司董事长、高级经济师汤月生,十多年来以独有的战略眼光,将年销售仅700万元的作坊式企业,发展为年销售超5亿元的国内压克力行业标杆企业。他不断进行技术革新,开展产学研合作,带领团队多次承担国家、省市级项目。
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【摘要】随着时代的进步,经济文化的发展,教育在当今社会成为人们最关注的一个问题.诸多研究表明,小学是培养学生学习习惯、思维方式、行为习惯的重要时期.在小学期间培养学生良好的學习习惯,可以为其以后的学习打下基础,有利于学生在日后的进一步学习.本文依据当前小学数学课堂教育中存在的问题及弊端,进行深入探讨,并提出小学数学课堂教学的新思路. 【关键词】小学;数学;新思路 一、传统教学模式的弊端 1.
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【摘要】新课程标准要求培养学生的学科核心素养,而数学作为一门培养学生逻辑思维能力和问题解决能力的重要学科,其核心素養的培养也是小学教学阶段的重要任务.数学核心素养的培养是一个长期的过程,它对学生以后的学习、工作和生活都产生十分重要的影响.然而,现阶段小学数学核心素养的培养现状不甚理想.鉴于此,本文将先谈一谈小学数学核心素养的价值,再结合具体的教育实践活动探讨小学数学核心素养的培养策略. 【关键词
【摘要】小学数学教学作为教育教学的重要内容,对于学生未来学习和成长有着积极的作用,是学生学习成长进步的基础.对小学数学教学进行思考和研究,已成为众多教育从业者重点关注的问题.有效问题情境创设,可以引导学生自主进行数学学习,在实践中增强自身的数学能力,有助于学生未来的生活.在小学数学教学中引入现实生活中的实例,能够激发学生的学习兴趣,提升学生自主思考的能力和实践应用水平.本文主要分析小学数学教学中的
如何让被拆迁、被征收的群众在安置补偿中体会到"获得感",而非遭遇"被剥夺感",如何在实现城市改造、财政充实和经济发展的同时,让他们也分享到改革和发展的"红利"。文章以东
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