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<正>语文课堂,作为最直接可以感知审美教育的领地,应该是"无画处皆成妙境","言有尽而意无穷"。在执教《图片两组》时,我在设计、教学、反思中,对"审美课堂"有了更深的体会和感悟。无画处皆成妙境把中国传统绘画美学中的"虚实相生"的技法,运用到课堂教学中来,可以呈现出以无胜有,有无相生的智慧。