论文部分内容阅读
在物理教学中,以学生活动为中心,巧妙创设问题情境激发学生认知上的矛盾冲突,适时运用几何中常用的反证法为手段,引导学生从表象的背面认知事物的本来特征,进而归纳分析得到更加完善的结论,常会使课堂探究充满活力,精彩纷呈.
反证归纳让课堂探究更精彩——以“光的直线传播”教学为例
【摘 要】
：
在物理教学中,以学生活动为中心,巧妙创设问题情境激发学生认知上的矛盾冲突,适时运用几何中常用的反证法为手段,引导学生从表象的背面认知事物的本来特征,进而归纳分析得到
【机 构】
：
连云港市新海实验中学
【出 处】
：
物理通报
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
目的：探讨妊娠高血压综合征（妊高征）患者的有效护理方法。方法：对70例妊高征患者进行了包括一般护理、心理护理、饮食护理、子痫护理和特殊用药护理等在内的综合护理措施并分析效
目的:探讨阑尾神经内分泌肿瘤的临床与病理特征。方法:回顾性分析上海市第六人民医院2005年1月-2012年12月收治的经手术切除和病理确诊的11例阑尾神经内分泌肿瘤患者的临床病
文化是人类所创造的精神财富,它是人在自然基础上为人所创造出来的,一方面植根于自然,另一方面又在人类生活中具有超过自然的因素,不断蓄积的过程中强化自身的存在。本文基于
<正>麦粒肿即胞睑边缘生小硬结,红肿疼痛[1],形似麦粒,多发于一侧,具有反复性,本病多发于青少年,是眼科常见病之一,中医又名"针眼"或"土疳"。西医名为睑腺炎,认为本病多为葡
为推进团学组织深化改革，共青团中央提出在高校中逐步推行共青团“第二课堂成绩单”制度。许多高校都进行了积极探索，形成了多种不同的模式，但基于网络平台来推广和管理第二课堂
"一带一路"倡议已进入具体推进、落地阶段。在此过程中,"一带一路"国家的投资需求巨大,但潜在风险也值得关注。本文提供了三个角度,对中国参与建设共赢、可持续的一带一路投