针对成人特点搞好成人解剖学教学

来源 :四川解剖学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boshi9529
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了搞好成人解剖学教学,针对其特点,对解剖学教学进行了改革:(1)采用计算机多媒体教学为主的教学模式;(2)衔接临床相关学科知识;(3)严格实验教学;(4)加强课后练习。
其他文献
目的探讨PBL教学模式与LBL教学模式在解剖学教学中的作用。方法将学生随机分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法在教学途径和方法以及教学效果等方面的差
目的研究防己(Stepheniatetrandra SMoore)对小鼠胸腺的细胞DNA的影响及其作用机制。方法取小鼠胸腺的细胞,随机分为对照组和药物组,药物组又再分为两组(防己煎剂浓度分别为10μg/m
目的对照甲状腺肿块的声像图特征及病理结果,寻找超声诊断一般规律,以便对其进行鉴别诊断。方法应用高频彩色超声对甲状腺大小、形态、回声及血流进行观查。结果彩超对各型甲
目的探索不锈钢麻花牙周夹板在牙周病松动牙康复治疗中的应用。方法在牙周基础治疗的基础上,采用不锈钢麻花丝与光固化树脂联合制作牙周夹板治疗牙周病松动牙。结果 26例中、
人体解剖学是医学领域中最基础的学科,在医学基础课中占有十分重要的地位。实验教学具有较强的实践性和操作性,是学生提高学习医学知识兴趣的一个切入点。本文以学生为中心,
目的体外检测神经营养因子及其受体在造血干细胞的表达情况。方法造血干细胞由小鼠股骨的骨髓细胞培养纯化而来,并用免疫组织化学CD34+鉴定。RT-PCR的方法在mRNA水平检测造血
在传统的基础医学教育中,教师多重视学生全面系统知识的传授,而忽视了对学生的人文素质教育。若能在基础医学教育中融入人文教育,也许能起到提高教学效果,提升医学生综合素质
骨折迟缓愈合是指骨折经过治疗后,已超出同类骨折临床愈合时间一倍以上,骨折部位仍然有骨折的表现及特征,X线显示骨折处骨痂少,骨折线仍然存在,但断端无硬化现象。骨折愈合过程中
人体解剖学是形态学课程,形象性很强,在传授专业知识的同时,将美学教育融入其中,积极引导学生发现美,感受美和创造美,就会使枯燥的教学变得丰富多彩,提高学生的综合素质,真正
本项目目的在于通过调研及试讲,对本科生临床应用解剖学课程的教学内容提出符合本校实际的建议方案,为在大学四年级第8学期开设临床应用解剖学选修或必修课探索其可行性。