基于英语非师范专业认证背景下课程大纲编撰的几点思考——以《英语阅读(一)》大纲编撰为例

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英语非师范专业认证明确了其人才的培养目标,提高了人才培养质量,为学生的就业及职业发展创造了便利条件.在专业认证背景下,以重庆第二师范学院学院翻译专业《英语阅读》课程大纲编撰为例,介绍基于专业认证下的专业人才培养目标和毕业要求与课程达成度的情况.
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