孩子18岁了。生日那天，我告诉他：“18岁意味着成年，很多活动场合可能需要穿正装，我送你一条领带。这是一张贺卡，上面写了三点：一希望你有孝心;二希望你有责任心;三希望你有感恩心。”
　　孩子端起果汁，敬我一杯：“妈，十八年前的今天你辛苦了！你说的我记住了，后边看我的行动吧。”面对眼前这个沉稳的小伙子，我不由地回首走过的十八年，心里像是打翻五味瓶，酸甜苦辣咸都有。
　　孩子上小學前，活泼可爱，忽闪着一双大大的黑眼睛，嘴巴也很甜，见人就叫，很有礼貌，小区里熟悉的人都称他“大眼儿”。我经常带他外出游玩，对于青岛的很多景点他都如数家珍。
　　上小学后，那个可爱的小家伙不见了，他的活泼好动全用在了课堂上。上课左顾右盼，屁股坐不住，从来不知道老师上课讲了什么。每天接他放学，走在回家的路上，我问他今天过得怎样，他说，窗户上今天落了一只从没见过的鸟，外面的天真蓝，有几朵云彩像飞机，二班上体育课开始玩球了，音乐老师唱歌真好听……
　　我跟他讲道理，无济于事，经常接到老师的电话。有一阵子，我看到是老师来的电话，心里都是揪着的。慢慢地，我的耐心用光了，我对他没有好脸色。同事见了，告诉我“孩子小，过几年就好了”。一直熬到孩子小学毕业，孩子的学习还是没见起色，反而亲子关系变得紧张起来。最后实在是黔驴技穷，我决定放弃管教，随他去了。

　　后来我学习了儿童心理学。老师教导父母是什么样的人，比跟孩子讲多少道理都管用。我开始反思自我，我是什么样的人？后来我也慢慢明白了，为什么用了那么多方法却都不管用。我想，是因为当时的我太心急了，总想今天播种明天就收获，我做不到温柔的坚持，看孩子没有进展我就放弃了，做了很多揠苗助长的事情，所以频繁更换方法都不奏效。
　　一天，我问孩子：“你希望妈妈是什么样子？”孩子说：“我觉得你现在就是我希望的妈妈的样子，而且我长大了，也要像你一样。”孩子的话让我鼻子一酸。
　　有一次，一个发传单的青年递给我一张广告，我微笑着拒绝了。走过了好几步，儿子小声地跟我说：“妈妈，以后再碰到发传单的，你就接过来啊。”我很奇怪：“不需要的东西我不要，把它送给有需要的人就好了。”儿子又说：“妈妈，那些发传单的人，他们都是按照发出去的份数来领工资的，你多领一份，他就可以早点结束工作，多领一些工资。”儿子的话让我再次为之一怔，这些道理我从没教过他，他却懂得了换位思考，原来他早已有了一套自我处事法则和标准。虽然他的成绩始终不尽如人意，但我不再按照我的想法去管教他，而是尽可能让他按照自己的节奏去成长。
　　今年，孩子上了大学，现在担任班级的生活委员兼体育委员，刚刚还竞选了校学生会的职务。他的整个状态是积极阳光的，作为妈妈，我感觉很欣慰。
　　我终于体会到了那句话：每一个孩子都有自己的成长期。有春天开花的，有夏天开花的，也有冬天开花的，还有的可能就是不开花，多年之后才发现他长成了一棵参天大树。
　　编辑 乔可可